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En esta decisión no hubo participación ciudadana ni deliberación. Tampoco reserva legal, regla de mayorías o informe financiero. Bastó la firma de una superintendenta para poner en jaque un modelo de acceso a la educación que -guste o no- la ley permite y muchas familias siguen eligiendo. Quienes valoran el rol fundamental del debate democrático en el Congreso Nacional debiesen compartir su preocupación por el proceder de la Superintendencia, incluso si coinciden con el fondo de lo que plantea.
Hace algunas semanas, en una de sus columnas el rector Carlos Peña advirtió sobre la grave amenaza que para las democracias liberales representa la pretensión de prescindir del Congreso y gobernar por decreto. Esta tentación no es nueva: hoy es la Superintendencia de Educación la que intenta saltarse al Congreso por la vía administrativa.
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